为切实关心关爱教师身心健康，缓解教师工作压力，丰富教师精神文化生活，4月10日，教师发展中心举办“风携春信至，植愈伴师行”教师心理健康户外赋能活动。活动以植物微景观创作为载体，旨在让老师们走出教室，在春日绿意中放松身心、舒缓压力，在动手创作中感受自然治愈力量，提升职业幸福感。

本次活动邀请学校心理健康教育中心李永玲老师带领老师们现场开启互动体验之旅。结合植物微景观创作，深度融入视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉“五感”心理调节专业知识，让教师在自然体验中科学放松、沉浸式疗愈。

活动现场氛围轻松愉快，老师们围坐在一起精心挑选多肉、苔藓、蕨类等植物，耐心铺土、栽种、造型。大家相互交流、分享心得，沉浸式感受创作的乐趣。原本普通的绿植与砂石，在老师们的巧手下，变成一个个精致别致、生机盎然的微缩景观。大家纷纷表示，在创作植物微景观的过程中，内心变得平静安宁，既体验到手工创作的快乐，也感受到自然带来的治愈力量，有效缓解了日常工作的疲惫，为后续工作注入了温暖与力量。

此次教师心理健康户外赋能活动是我校落实教师关爱工作、推进教师心理健康建设的具体举措。学校将持续把教师身心健康放在重要位置，不断完善教师关怀服务体系，以暖心服务守护教师成长，积极搭建舒缓压力、交流提升、互助成长的平台，助力广大教师以更健康的心态、更饱满的热情、更充沛的精力投身教育事业。